El mayor punto fuerte de Horizons siempre ha sido su personal. Una familia tras otra ha expresado su gratitud por la labor que realiza el equipo de Horizons para ayudarles en su camino, al tiempo que educa y cuida a los niños a su cargo. En los últimos meses, el equipo directivo ha dado pasos decididos para invertir en la plantilla de Horizons y en sus valiosas contribuciones a las vidas de las familias sin hogar. Estas medidas también respaldan el enfoque de la organización de Horizons en materia de equidad y bienestar laboral.
El 82 % del personal de Horizons trabaja como profesor en el centro de Educación Infantil. LLos educadores de la primera infancia de Massachusetts que cuentan con una licenciatura cobran un 35,2 % menos que sus colegas del sistema de educación primaria y secundaria (K-8). La tasa de pobreza entre los educadores de la primera infancia de Massachusetts es del 15,3 %, muy superior a la de los trabajadores de Massachusetts en general (8,7 %) y 6,6 veces mayor que la de los profesores de primaria y secundaria (2,3 %).1 Los educadores de la primera infancia siempre han cobrado menos, a pesar de que su formación académica y profesional está a la altura de la de los profesores del sistema de educación primaria y secundaria (K-8). Dada la importancia del papel que desempeñan los educadores de la primera infancia, en una etapa en la que las mentes de los más pequeños se desarrollan tan rápidamente, estos salarios no reflejan el valor del trabajo que realizan.
En Horizons, la labor de los educadores es especialmente crucial y especializada. Los niños matriculados en nuestro colegio han sufrido el trauma de no tener un hogar fijo y, a menudo, sus padres se centran en resolver su situación de vivienda. El equipo de Horizons se centra en el desarrollo cerebral saludable y está formado para aplicar un enfoque basado en el trauma con cada niño. Su labor tiene en cuenta las formas específicas en que los niños que viven en centros de acogida son vulnerables y trabaja para preparar a cada niño para que tenga éxito en la escuela primaria y más allá. Muchos de nuestros profesores aportan habilidades adicionales a nuestro trabajo, como el hecho de ser bilingües en las lenguas maternas de las familias de nuestra comunidad.
En una encuesta reciente realizada a los empleados, profesores y personal de Horizons, se puso de manifiesto que muchos se enfrentaban a sus propios problemas económicos. Solo el 56 % afirmó tener dinero suficiente para cubrir sus necesidades básicas y el 55 % indicó que tenía un segundo trabajo o que estaba buscando uno para complementar sus ingresos. La contratación de nuevos profesores resultaba complicada con los salarios mínimos del mercado, lo que se traducía en dificultades de dotación de personal y en una cobertura insuficiente para abrir aulas que satisficieran la demanda. Por otra parte, un análisis de la composición demográfica del personal del centro revela que el personal docente está formado en su mayoría por mujeres de minorías étnicas, lo que hace que la cuestión de los bajos salarios sea algo más que un simple asunto económico.
El equipo directivo de Horizons reconoció estas deficiencias y llevó a cabo cambios para poner de relieve su compromiso de contar con una plantilla formada por personas muy implicadas, bien formadas y comprometidas. Con el apoyo del Consejo de Administración, las prácticas de remuneración han cambiado en tres aspectos.
El otoño pasado, el equipo directivo puso en marcha una revisión exhaustiva, que abarcaba toda la organización, del rendimiento, el crecimiento y la remuneración, con el fin de garantizar la equidad en la forma de determinar las bonificaciones y los aumentos salariales basados en el rendimiento. Estas nuevas normas se comunicaron a los empleados en el otoño de 2021.
A continuación, se realizaron ajustes en los títulos docentes para adaptarlos mejor a las funciones y responsabilidades, lo que aporta mayor estructura y transparencia a las trayectorias profesionales de los docentes. Horizons seguirá invirtiendo en la formación del profesorado y en oportunidades de promoción interna, de modo que los docentes que deseen ascender tengan la oportunidad de hacerlo.
«Estamos encantados de crear nuevas oportunidades para que nuestros docentes crezcan tanto a nivel profesional como económico en el ámbito del aula, donde pueden seguir marcando una diferencia que cambia vidas haciendo lo que más les gusta», afirmó Laura DiMaria, directora de Recursos Humanos de Horizons.
La última fase se puso en marcha a principios de enero de 2022, con el ajuste de las escalas salariales para que se ajustaran mejor a los sueldos del personal docente del sistema de educación primaria y secundaria (K-12). Esta medida se adoptó para reconocer que el personal docente de Horizons desempeña un papel fundamental y aporta a su trabajo competencias únicas basadas en un enfoque sensible al trauma. Además, hace que las escalas salariales sean más inclusivas y equitativas para nuestra plantilla. El nuevo salario base mínimo en toda la organización es ahora de 47 500 dólares (equivalentes a 22,84 dólares por hora) para el personal fijo a tiempo completo.
«Estamos poniendo nuestro granito de arena para crear el mundo que queremos ver, en el que valoramos el trabajo de nuestrosnuestros educadores de la primera infancia, que están moldeando las mentes de las futuras generaciones. Su trabajo requiere habilidades y formación específicas, y nos complace estar en condiciones de remunerar a nuestro personal en consecuencia», afirmó Kate Barrand, directora ejecutiva de Horizons.